HISTORIA
1966 Ruth Helen Marks, la esposa del pastor de la Iglesia Metodista Unida Joyce, se dio en cuenta de que muchos niños en el vecindario de Uptown carecían de opciones en cuanto a la educación temprana. La Sra. Marks ayudó a fundar el Preescolar Joyce, el cual ofrecía educación preescolar de alta calidad a familias, sin importar sus habilidades para pagar.
1994 La Maestra Principal Sharon Dill notó la creciente comunidad Latina y las grandes barreras en cuanto al acceso a una educación temprana y de calidad para los niños. Como respuesta a esta necesidad, durante el año siguiente el Preescolar Joyce se convirtió en el único preescolar completamente bilingüe en la ciudad de Minneapolis. Para apoyar el aprendizaje de niño a niño, el programa fue estructurado para que tuviera el mismo número de niños hispanohablantes y anglohablantes, utilizando un currículo de enseñanza para ambos idiomas.
2004 El Preescolar Joyce se volvió una organización sin fines de lucro, que refleja su compromiso con la responsabilidad y el esfuerzo de la comunidad de los donantes que la apoyan.
2012 Joyce en Windom, en el año 2012, Joyce abrió un salón de preescolar en la Escuela Windom de Inmersión Dual en el sur de Minneapolis. Por esto, Joyce marca un hito para el preescolar y las Escuelas Públicas de Minneapolis. El salón de Joyce en Windom es el primer preescolar privado operando en una escuela pública de Minneapolis.
2013 Después de casi 47 años en la ubicación original, el Preescolar Joyce se mudó a un espacio nuevo dentro de La Iglesia Park Avenue. La reubicación se provoca en parte por el plan del preescolar de ampliar, y en parte por el cierre de la Iglesia Joyce.
Desde que Sharon Dill propuso el concepto de dos idiomas, el Preescolar Joyce ha refinado su método bilingüe y ha doblado el número de estudiantes. Joyce continúa su compromiso de quitar las barreras y permitir el acceso a la educación temprana a través de ofrecer becas y transporte a quienes lo necesiten.
Misión
Nuestra misión es proporcionar a los niños de diferentes procedencias étnicas, lingüísticas y económicas, una preparación acorde con su cultura y nivel de desarrollo, para que tengan un desenvolvimiento exitoso en la escuela y en el aprendizaje a lo largo de sus vidas.
Esta misión es alcanzada a través de la educación temprana con calidad y el apoyo familiar, en un ambiente de inmersión dual. Nuestro programa construye un puente crucial hacia el éxito en la educación desde kínder hasta el doceavo grado. Nos enfocamos en la preparación para la escuela, la adquisición de una segunda lengua y la apreciación cultural. También valoramos el apoyo y participación de los padres como parte del proceso educativo.
Visión
La visión del Preescolar Joyce es convertirse en un líder reconocido en la educación temprana, multicultural y bilingüe, y ofrecer este modelo para que sea duplicado por educadores locales y regionales en la educación temprana.
Los Valores que nos Guían
- La calidad de los criterios de educación es de primera importancia
- La calidad y desarrollo de nuestro Personal es un factor clave para el éxito del programa.
- Registros equitativos entre estudiantes que hablan español/inglés como primera lengua.
- Reglas de admisión neutrales sin discriminación; y un compromiso de otorgar entre un 40% a 60% en becas
- Personal equitativamente dividido entre miembros que hablan español o inglés como primera lengua.
- Conexiones y asociaciones sólidas con la comunidad Latina.
- Conexiones y asociaciones con otras instituciones como manera de extender nuestro alcance.
- Mantener y valorar la calidad del ambiente escolar.
